Школа молодого ученого
Образовательный проект для магистрантов, аспирантов и исследователей Западно-Сибирского межрегионального научно-образовательного центра
Обучение состоит из лекций, практических занятий, тренингов и мастер-классов

Посмотреть программу
7 модулей
20 экспертов
Преподаватели школы — ведущие ученые и практики России, готовые делиться знаниями и опытом
8 месяцев
Школа нацелена на выполнение плана научной деятельности аспиранта первого года обучения и написание кандидатской диссертации
2 формата
Обучение проходит очно в Сургуте с возможностью онлайн-подключения из любой точки мира
О Школе молодого ученого
В школе предполагается ведение работы по 11 отраслям наук
Школа молодого ученого — это образовательный проект, реализуемый в формате модульной школы для аспирантов, магистрантов, исследователей Западно-Сибирского межрегионального научно-образовательного центра мирового уровня в октябре 2025 г. — мае 2026 г.

Цель Школы — формирование и развитие у слушателей навыков организации и проведения коллективных и индивидуальных мультидисциплинарных научных исследований и прикладных разработок.
Действуйте как ученый вместе с нами
За 8 месяцев обучения и практики в Школе, вы выполните план научной деятельности аспиранта первого года обучения и начнете писать кандидатскую диссертацию
Проведете экспертизу, утвердите тему диссертации
Составите алгоритм подготовки диссертации
Подготовите литературный обзор по теме диссертации
Подготовите научные статьи с первыми результатами исследования
.
Подготовите заявку на грант по теме исследования
.
Публично презентуете результаты исследования
.
Разработаете и представите научный проект по теме диссертации
.
Программа Школы молодого ученого
Выбор темы исследования: тренды, инструменты, ресурсы
4 октября – 1 ноября 2025

Научный метод: от научной идеи до научной публикации. Ресурсы для организации исследований. Экспертиза тематики диссертаций (научно-исследовательских работ) обучающихся ведущими учеными по отраслям наук. Подготовка и защита аннотации научно-исследовательской работы.
Подготовка диссертации кандидата наук: алгоритмы, формулы, тайм-менеджмент
22 ноября – 6 декабря 2025

Что есть наука и диссертация? Ученая степень: что это такое или зачем мне писать и защищать кандидатскую диссертацию? Смысл и идея диссертации, ключевые научные понятия. Целеполагание при написании диссертации: цель, проблема диссертации. Методология. Теория, эксперимент, эмпирика. Литературный обзор. Структура и содержание диссертации. Новые научные результаты: как представить их на защите диссертации? Подготовка и защита алгоритма подготовки своей диссертации (научно-исследовательской работы).
Поиск и чтение научной литературы по теме исследования
январь 2026

Поиск научной информации: современные инструменты, системы и сервисы. Интеграторы текстовых БД. Системы управления библиографической информацией. Идентификация и индексация научных журналов и публикаций. Патентный поиск. Система «Антиплагиат». Лицензии. Тренинг по поиску литературы по отраслям наук. Подготовка и презентация источников по теме своей диссертации (научно-исследовательской работы).
В программе возможны изменения.


11.01.2026
13:00-14:20
14:30-15:50
11.01.2026
13:00-14:20
14:30-15:50
Лекция и тренинг (Онлайн-подключение)
Поиск научной информации: современные инструменты, системы и сервисы
Суковатая Ирина Егоровна — кандидат биологических наук, доцент кафедры биофизики, заместитель директора Института фундаментальной биологии и биотехнологии
Тема 1. Поисковые системы и базы данных (БД) — инструментарий для проведения поисковых запросов по текстовым базам данных по тематике научного исследования. Основные характеристики наукометрических и библиографических БД. Доступ к системам и БД. Отображение и фильтрация, сохранение результатов поиска. Формирование коллекций результатов собственных поисковых запросов. Организация процедуры мониторинга и обновления БД поисковых запросов. Организация управления и мониторинга сохраненных БД и коллекций.

Тема 2. Инвариантные инструменты для организации поисковых запросов.
Настройка фильтров поисковых запросов с использованием булевых оператор и расширенный поиск. Использование ключевых слов и словосочетаний. Особые случаи поисковых запросов: стоп-слова, незаконченные термины и т. п.

Тема 3. Интеграторы текстовых БД.
Поиск научной информации на наукометрических и библиографических российских и зарубежных платформах, в том числе рецензируемых научных изданиях, в приравненных к ним научных изданиях, индексируемых в международных базах данных Web of Science (WoS), Scopus и международных базах данных, определяемых в соответствии с рекомендацией Высшей аттестационной комиссии при Министерстве науки и высшего образования Российской Федерации, а также в научных изданиях, индексируемых в наукометрической базе данных Russian Science Citation Index (RSCI), а также eLIBRARY.RU, ScienceDirect и др.
Крупнейший российский информационно-аналитический портал в области науки, технологии, медицины и образования — eLIBRARY.RU: состав информации, инструменты и принципы работы, возможности и применение. Ведущие рецензируемые отечественные журналы и издания, индексируемые в Национальной библиографической базе данных научного цитирования (РИНЦ), наукометрической базе данных Russian Science Citation Index (RSCI), список ВАК. Доступ к системам и базам данных научного цитирования. Создание личного профиля пользователя. Инструментарий для проведения поисковых запросов по текстовым базам данных по тематике научного исследования. Формирование поискового запроса с использованием инвариантных инструментов для организации поискового запроса. Доступ к полным текстам научных публикаций. Отображение и фильтрация, сохранение результатов поиска. Анализ результатов поиска. Формирование коллекций результатов собственных поисковых запросов, сохранение историй поиска. Формирование списка научных изданий по теме исследования, их качественные характеристики: показатели цитируемости научного журнала, импакт-фактор и др. Анализ публикационной деятельности ученого и/или группы ученых: цитирование, индекс Хирша и др. Организация процедуры мониторинга и обновления БД поисковых запросов. Организация управления и мониторинга сохраненных БД и коллекций.
Поиск и анализ источников научной информации в контексте научного исследования на платформе ScienceDirect: состав информации, инструменты и принципы работы, возможности и применение. Создание личного профиля пользователя. Инструментарий для проведения поисковых запросов по текстовым базам данных по тематике диссертационного исследования. Формирование поискового запроса с использованием инвариантных инструментов для организации поискового запроса. Доступ к полным текстам научных публикаций. Отображение и фильтрация, сохранение результатов поиска. Анализ результатов поиска. Формирование коллекций результатов собственных поисковых запросов, сохранение историй поиска. Формирование коллекций результатов собственных поисковых запросов, сохранение историй поиска. Формирование списка научных изданий по теме исследования, их качественные характеристики: показатели цитируемости научного журнала, импакт-фактор, квартили (Q1, Q2, Q3, Q4 по импакт-фактору JCR Science Edition, JCR Social Sciences Edition или SJR) и др.

Тренинг 1 «Поиск и анализ источников научной информации по теме научных исследований на платформе eLIBRARY.RU»

Тренинг 2 «Поиск и анализ источников научной информации в контексте научного исследования на платформе ScienceDirect»
18.01.2026
13:00-14:20
14:30-15:50
16:00-17:20
18.01.2026
13:00-14:20
14:30-15:50
16:00-17:20
Лекция и тренинг (Онлайн-подключение)
Модуль 2. Поиск научной информации: как «войти» в контекст диссертационного исследования и определение трендов
Суковатая Ирина Егоровна — кандидат биологических наук, доцент кафедры биофизики, заместитель директора Института фундаментальной биологии и биотехнологии
Тема 4. Системы управления библиографической информацией. Библиографические менеджеры: Менделей, Kopernio, EndNote и др. Формирование библиографических списков научной информации в соответствии с Требованиями к оформлению диссертации
Тема 5. Scopus — библиографическая и реферативная база данных: дополнительные возможности поиска и анализ источников научной информации в контексте диссертационного исследования. Scopus — библиографическая и реферативная база данных компании Elsevier. Состав информации, инструменты и принципы работы, возможности и применение. Авторизация и использование персональных функций. Инвариантные инструменты для организации поисковых запросов. Возможность поиска и отслеживания тенденции развития науки и технологий в предметной области. Поиск экспертов и экспертных организаций в предметной области. Анализ публикационной деятельности ученого и/или группы ученых: цитирование, индекс Хирша и др. Формирование списка научных изданий по теме исследования, их качественные характеристики: показатели цитируемости научного журнала, импакт-фактор, квартили (Q1, Q2, Q3, Q4 по импакт-фактору JCR Science Edition, JCR Social Sciences Edition или SJR) и др. Визуализация, сравнение и экспорт данных для анализа и оценки результатов исследований и тенденций. Формирование коллекций результатов собственных поисковых запросов, сохранение историй поиска.
Анализ полученной информации на основе доступа к полным текстам научных публикаций в наукометрических БД РИНЦ / RSCI, Scopus и сформировать списки:
  • ТОП-10 научных журналов, в которых в течение последних 5 лет публикуются статьи по научной теме, оценить качественные характеристики подобранных журналов (3−5 журналов российских и 3−5 зарубежных): показатели цитируемости научного журнала, импакт-фактор, квартили и др.
  • ТОП-10 организаций, в которых активно ведутся исследования в интересующей вас области
  • ТОП-10 авторов — ведущих ученых по выбранной тематике, анализ публикационной деятельности ученого и/или группы ученых, создание и интерпретация отчетов по цитированию (цитирования, индекс Хирша и др.)
  • ТОП-5 организаций, которые финансируют исследования по заданной научной тематике и др.

Тема 6. Идентификация и индексация научных журналов и публикаций. Международный стандартный номер сериальных изданий — ISSN (International Standard Serial Number): определение, назначение, структура, примеры и валидация. Цифровой идентификатор объекта — DOI (Digital Object Identifier): определение, назначение, структура, примеры. Поиск статьи по DOI.

Тема 7. Патентный поиск в базах данных в базах данных отечественных и зарубежных патентных ведомств.
Тема 8. Система «Антиплагиат» — современный инструмент обнаружения заимствования, использование текстов публикаций других авторов.
Тема 9. Лицензии Creative Commons и YouTube.

Тренинг 3 «Поиск и анализ источников научной информации в контексте научного исследования в Scopus»
25.01.2026
13:00-14:20
14:30-15:50
25.01.2026
13:00-14:20
14:30-15:50
Лекция и тренинг (Онлайн-подключение)
Модуль 3. Особенности поиска источников научной информации (по отраслям науки)
Практическая работа с ведущими экспертами в отраслях технических, физико-математических, химических, биологических, медицинских, юридических, педагогических, экономических, исторических, филологических, философских наук.
Написание научных статей по теме диссертации. Академическое письмо
февраль 2026
Введение в профессиональный научный дискурс. Как написать оригинальную статью для рецензируемого научного журнала. Типы научных статей, их структура. Академическое письмо. Научный протокол. Особенности проблематики и содержания научных публикаций по отраслям наук. Подготовка и презентация научной статьи (фрагмента научной статьи) по теме своей диссертации (научно-исследовательской работы).
В программе возможны изменения.


07.02.2026
13:00-14:20
14:30-15:50
07.02.2026
13:00-14:20
14:30-15:50
Введение в профессиональный научный дискурс
Есимбекова Е. Н., кандидат биологических наук, доцент, кафедра биофизики ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет»
Тема 1. Наука, ученые и научная литература. Профессиональная научная литература: характерные особенности, жанры. Международная система научных публикаций.
Тема 2. Как работает рецензируемый журнал. Наукометрия.
Тема 3. Выбор журнала и прохождение рецензирования.

Тренинг 1 «Выбор журнала для публикации результатов исследования».
14.02.2026
13:00-14:20
14:30-15:50
16:00-17:20
14.02.2026
13:00-14:20
14:30-15:50
16:00-17:20
Как написать оригинальную статью для рецензируемого научного журнала
Есимбекова Е. Н., кандидат биологических наук, доцент, кафедра биофизики ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет»
Тема 4. Риторическая структура, форматы научных статей. Отличительные особенности разделов научных статей в зависимости от формата. Оригинальность статьи и заимствования.
Тема 5. Формулирование названия статьи. Написание раздела «Введение» и формулировка проблемы исследования в оригинальной статье.
Тема 6. Представление результатов исследования в оригинальной статье. Написание раздела «Дискуссия».
Тема 7. Этапы представления рукописи статьи в издательство. Чек-лист необходимых документов. Написание сопроводительного письма. Представление академической биографии. Подготовка списка желательных и нежелательных рецензентов.
Тема 8. Рецензирование статьи. Написание ответа на рецензию.

Тренинг 2 «Формулирование названия научной публикации в разных форматах».
Тренинг 3 «Формулирование главной идеи/результата научной публикации».
21.02.2026
13:00-14:20
14:30-15:50
21.02.2026
13:00-14:20
14:30-15:50
Особенности проблематики и содержания научных публикаций (по отраслям наук)
Эксперты по отраслям науки
Тема 9. Проблематика научных публикаций по отрасли науки на современном этапе.
Работа с экспертами в отраслях технических, физико-математических, химических, биологических, медицинских, юридических, педагогических, экономических, исторических, филологических, философских наук.

Тренинг 4 «Подготовка оригинальной научной статьи по теме исследования».
*В программе возможны изменения
Тренинг публичных выступлений. Презентация результатов исследования
март 2026

Подготовка презентаций с учетом поставленных целей, целевой аудитории. Умение структурировать информацию в презентации. Способы справляться с волнением, умение настроиться на публичное выступление. Принципы и приемы начала публичного выступления, установления контакта с аудиторией, способы удержания внимания. Этапы основной части живого выступления. Техника убеждающих речевых сообщений, методы аргументации, эффективные приемы риторики. Как отвечать на сложные вопросы аудитории, работать с возражениями и сомнениями, переубеждение аудитории. Подготовка и представление выступления по теме своей диссертации (научно-исследовательской работы).
В программе возможны изменения.


Грантовая деятельность и апробация результатов научных исследований. Заявки на патенты
апрель 2026

Грантрайтинг и научный фандрайзинг: необходимые компетенции для ученого. Грантовая система поддержки науки. Внедрение и коммерциализация результатов научных исследований. Эффективная работа с грантами. Методика написания грантовых заявок. Подготовка и защита эскиза проектной заявки.
В программе возможны изменения.


Управление реализацией исследовательских проектов

май 2026
Проектные задачи и их решение. Для решения каких задач нужны проекты? Организационная структура и запуск проекта. Планирование сроков и ресурсов проекта. Как правильно стартовать проект? Планирование сроков и ресурсов проекта. Исполнение проекта. Контроль проекта. Как завершить проект и учесть полученный опыт. Разработка исследовательского проекта по теме своей диссертации (научно-исследовательской работы).
В программе возможны изменения.
Эксперты Школы молодого ученого
Консультируйтесь с экспертами в вашей отрасли наук очно или онлайн на протяжении всего обучения в Школе молодого ученого
Организаторы
Напишите диссертацию вместе с нами

Подайте заявку и станьте одним из молодых ученых, который сможет:

  • Выполнить план научной деятельности аспиранта первого года обучения;
  • Консультироваться с ведущими учеными по 11 отраслям наук.
  • Развиваться в поддерживающем сообществе молодых ученых с единой целью;
  • Получить удостоверения о повышении квалификации по итогам прохождения каждого модуля;
  • Получить диплом о профессиональной переподготовке при успешном освоении всех модулей;
  • Иметь пост-доступ ко всем материалам модулей.
Количество участников ограничено.
Генеральные партнеры
Контакты
Воронина Евгения Васильевна
Руководитель проекта
8 (3462) 762-957
voronina_ev@surgu.ru
Насирова Арзу Рамазановна
Модератор Школы
8 (3462) 763-020
nasirova_ar@surgu.ru
Соломатова Анна Евгеньевна
Администратор Школы
8(3462)763-183
solomatova_ae@surgu.ru
Сургутский государственный университет
Ханты-Мансийский автономный округ — Югра, г. Сургут, пр. Ленина, 1
Ответы на вопросы о Школе молодого ученого
Школа молодого ученого — это образовательный проект, реализуемый в формате модульной школы для аспирантов, магистрантов, исследователей в октябре 2025 г. — мае 2026 г. Целью проекта является формирование и развитие у слушателей навыков организации и проведения коллективных и индивидуальных мультидисциплинарных научных исследований и прикладных разработок.
Made on
Tilda