Цель Школы — формирование и развитие у слушателей навыков организации и проведения коллективных и индивидуальных мультидисциплинарных научных исследований и прикладных разработок.
Научный метод: от научной идеи до научной публикации. Ресурсы для организации исследований. Экспертиза тематики диссертаций (научно-исследовательских работ) обучающихся ведущими учеными по отраслям наук. Подготовка и защита аннотации научно-исследовательской работы.
Что есть наука и диссертация? Ученая степень: что это такое или зачем мне писать и защищать кандидатскую диссертацию? Смысл и идея диссертации, ключевые научные понятия. Целеполагание при написании диссертации: цель, проблема диссертации. Методология. Теория, эксперимент, эмпирика. Литературный обзор. Структура и содержание диссертации. Новые научные результаты: как представить их на защите диссертации? Подготовка и защита алгоритма подготовки своей диссертации (научно-исследовательской работы).
Поиск научной информации: современные инструменты, системы и сервисы. Интеграторы текстовых БД. Системы управления библиографической информацией. Идентификация и индексация научных журналов и публикаций. Патентный поиск. Система «Антиплагиат». Лицензии. Тренинг по поиску литературы по отраслям наук. Подготовка и презентация источников по теме своей диссертации (научно-исследовательской работы).
В программе возможны изменения.
13:00-14:20
14:30-15:50
13:00-14:20
14:30-15:50
Поиск научной информации: современные инструменты, системы и сервисы
Тема 2. Инвариантные инструменты для организации поисковых запросов.
Настройка фильтров поисковых запросов с использованием булевых оператор и расширенный поиск. Использование ключевых слов и словосочетаний. Особые случаи поисковых запросов: стоп-слова, незаконченные термины и т. п.
Тема 3. Интеграторы текстовых БД.
Поиск научной информации на наукометрических и библиографических российских и зарубежных платформах, в том числе рецензируемых научных изданиях, в приравненных к ним научных изданиях, индексируемых в международных базах данных Web of Science (WoS), Scopus и международных базах данных, определяемых в соответствии с рекомендацией Высшей аттестационной комиссии при Министерстве науки и высшего образования Российской Федерации, а также в научных изданиях, индексируемых в наукометрической базе данных Russian Science Citation Index (RSCI), а также eLIBRARY.RU, ScienceDirect и др.
Крупнейший российский информационно-аналитический портал в области науки, технологии, медицины и образования — eLIBRARY.RU: состав информации, инструменты и принципы работы, возможности и применение. Ведущие рецензируемые отечественные журналы и издания, индексируемые в Национальной библиографической базе данных научного цитирования (РИНЦ), наукометрической базе данных Russian Science Citation Index (RSCI), список ВАК. Доступ к системам и базам данных научного цитирования. Создание личного профиля пользователя. Инструментарий для проведения поисковых запросов по текстовым базам данных по тематике научного исследования. Формирование поискового запроса с использованием инвариантных инструментов для организации поискового запроса. Доступ к полным текстам научных публикаций. Отображение и фильтрация, сохранение результатов поиска. Анализ результатов поиска. Формирование коллекций результатов собственных поисковых запросов, сохранение историй поиска. Формирование списка научных изданий по теме исследования, их качественные характеристики: показатели цитируемости научного журнала, импакт-фактор и др. Анализ публикационной деятельности ученого и/или группы ученых: цитирование, индекс Хирша и др. Организация процедуры мониторинга и обновления БД поисковых запросов. Организация управления и мониторинга сохраненных БД и коллекций.
Поиск и анализ источников научной информации в контексте научного исследования на платформе ScienceDirect: состав информации, инструменты и принципы работы, возможности и применение. Создание личного профиля пользователя. Инструментарий для проведения поисковых запросов по текстовым базам данных по тематике диссертационного исследования. Формирование поискового запроса с использованием инвариантных инструментов для организации поискового запроса. Доступ к полным текстам научных публикаций. Отображение и фильтрация, сохранение результатов поиска. Анализ результатов поиска. Формирование коллекций результатов собственных поисковых запросов, сохранение историй поиска. Формирование коллекций результатов собственных поисковых запросов, сохранение историй поиска. Формирование списка научных изданий по теме исследования, их качественные характеристики: показатели цитируемости научного журнала, импакт-фактор, квартили (Q1, Q2, Q3, Q4 по импакт-фактору JCR Science Edition, JCR Social Sciences Edition или SJR) и др.
Тренинг 1 «Поиск и анализ источников научной информации по теме научных исследований на платформе eLIBRARY.RU»
Тренинг 2 «Поиск и анализ источников научной информации в контексте научного исследования на платформе ScienceDirect»
13:00-14:20
14:30-15:50
16:00-17:20
13:00-14:20
14:30-15:50
16:00-17:20
Модуль 2. Поиск научной информации: как «войти» в контекст диссертационного исследования и определение трендов
Тема 5. Scopus — библиографическая и реферативная база данных: дополнительные возможности поиска и анализ источников научной информации в контексте диссертационного исследования. Scopus — библиографическая и реферативная база данных компании Elsevier. Состав информации, инструменты и принципы работы, возможности и применение. Авторизация и использование персональных функций. Инвариантные инструменты для организации поисковых запросов. Возможность поиска и отслеживания тенденции развития науки и технологий в предметной области. Поиск экспертов и экспертных организаций в предметной области. Анализ публикационной деятельности ученого и/или группы ученых: цитирование, индекс Хирша и др. Формирование списка научных изданий по теме исследования, их качественные характеристики: показатели цитируемости научного журнала, импакт-фактор, квартили (Q1, Q2, Q3, Q4 по импакт-фактору JCR Science Edition, JCR Social Sciences Edition или SJR) и др. Визуализация, сравнение и экспорт данных для анализа и оценки результатов исследований и тенденций. Формирование коллекций результатов собственных поисковых запросов, сохранение историй поиска.
Анализ полученной информации на основе доступа к полным текстам научных публикаций в наукометрических БД РИНЦ / RSCI, Scopus и сформировать списки:
- ТОП-10 научных журналов, в которых в течение последних 5 лет публикуются статьи по научной теме, оценить качественные характеристики подобранных журналов (3−5 журналов российских и 3−5 зарубежных): показатели цитируемости научного журнала, импакт-фактор, квартили и др.
- ТОП-10 организаций, в которых активно ведутся исследования в интересующей вас области
- ТОП-10 авторов — ведущих ученых по выбранной тематике, анализ публикационной деятельности ученого и/или группы ученых, создание и интерпретация отчетов по цитированию (цитирования, индекс Хирша и др.)
- ТОП-5 организаций, которые финансируют исследования по заданной научной тематике и др.
Тема 6. Идентификация и индексация научных журналов и публикаций. Международный стандартный номер сериальных изданий — ISSN (International Standard Serial Number): определение, назначение, структура, примеры и валидация. Цифровой идентификатор объекта — DOI (Digital Object Identifier): определение, назначение, структура, примеры. Поиск статьи по DOI.
Тема 7. Патентный поиск в базах данных в базах данных отечественных и зарубежных патентных ведомств.
Тема 8. Система «Антиплагиат» — современный инструмент обнаружения заимствования, использование текстов публикаций других авторов.
Тема 9. Лицензии Creative Commons и YouTube.
Тренинг 3 «Поиск и анализ источников научной информации в контексте научного исследования в Scopus»
13:00-14:20
14:30-15:50
13:00-14:20
14:30-15:50
Модуль 3. Особенности поиска источников научной информации (по отраслям науки)
Введение в профессиональный научный дискурс. Как написать оригинальную статью для рецензируемого научного журнала. Типы научных статей, их структура. Академическое письмо. Научный протокол. Особенности проблематики и содержания научных публикаций по отраслям наук. Подготовка и презентация научной статьи (фрагмента научной статьи) по теме своей диссертации (научно-исследовательской работы).
В программе возможны изменения.
13:00-14:20
14:30-15:50
13:00-14:20
14:30-15:50
Тема 2. Как работает рецензируемый журнал. Наукометрия.
Тема 3. Выбор журнала и прохождение рецензирования.
Тренинг 1 «Выбор журнала для публикации результатов исследования».
13:00-14:20
14:30-15:50
16:00-17:20
13:00-14:20
14:30-15:50
16:00-17:20
Тема 5. Формулирование названия статьи. Написание раздела «Введение» и формулировка проблемы исследования в оригинальной статье.
Тема 6. Представление результатов исследования в оригинальной статье. Написание раздела «Дискуссия».
Тема 7. Этапы представления рукописи статьи в издательство. Чек-лист необходимых документов. Написание сопроводительного письма. Представление академической биографии. Подготовка списка желательных и нежелательных рецензентов.
Тема 8. Рецензирование статьи. Написание ответа на рецензию.
Тренинг 2 «Формулирование названия научной публикации в разных форматах».
Тренинг 3 «Формулирование главной идеи/результата научной публикации».
13:00-14:20
14:30-15:50
13:00-14:20
14:30-15:50
Работа с экспертами в отраслях технических, физико-математических, химических, биологических, медицинских, юридических, педагогических, экономических, исторических, филологических, философских наук.
Тренинг 4 «Подготовка оригинальной научной статьи по теме исследования».
Подготовка презентаций с учетом поставленных целей, целевой аудитории. Умение структурировать информацию в презентации. Способы справляться с волнением, умение настроиться на публичное выступление. Принципы и приемы начала публичного выступления, установления контакта с аудиторией, способы удержания внимания. Этапы основной части живого выступления. Техника убеждающих речевых сообщений, методы аргументации, эффективные приемы риторики. Как отвечать на сложные вопросы аудитории, работать с возражениями и сомнениями, переубеждение аудитории. Подготовка и представление выступления по теме своей диссертации (научно-исследовательской работы).
В программе возможны изменения.
Грантрайтинг и научный фандрайзинг: необходимые компетенции для ученого. Грантовая система поддержки науки. Внедрение и коммерциализация результатов научных исследований. Эффективная работа с грантами. Методика написания грантовых заявок. Подготовка и защита эскиза проектной заявки.
В программе возможны изменения.
13:00-14:20
14:30-15:50
16:00-17:20
13:00-14:20
14:30-15:50
16:00-17:20
Тема 2. Грантовые программы и фонды, поддерживающие научные исследования и разработки на разных стадиях – от идеи до коммерциализации:
- Актуализация нормативной базы грантовой деятельности (Стратегия НТР РФ, ФЗ «О науке и государственной научно-технической политике», ФЗ «О технологической политике», Указы Президента РФ «О национальных целях…», «Об утверждении приоритетных направлений…», региональные программы НТР, НПТЛ);
- Государственные программы поддержки науки и инноваций («Приоритет 2030», КНТП, ФНТП, «Мегапроекты», «Передовые инженерные школы»);
- Грантодающие организации и грантовые программы (РНФ, программы Фонда содействия инновациям, региональные грантовые программы, частные благотворительные фонды для ученых);
- Виды и условия грантовых конкурсов (конкурсы, направленные на поддержку научных исследований, на проведение мероприятий, конкурсы академической мобильности, на поддержку инфраструктурных проектов, конкурсы на поддержку социальных проектов: в чем польза для ученых);
- Особенности финансирования научных проектов (условия целевого финансирования, возможные ограничения).
Практическое занятие 1:
1) выбор фонда / грантовой программы для формирования эскиза проектной заявки;
2) обсуждение шаблона для эскиза проектной заявки, создание эскиза проектной заявки по шаблону.
14:30-15:50
16:00-17:20
14:30-15:50
16:00-17:20
Тема 2. Что такое актуальность проекта? Почему для любого проекта должны быть аналоги? Преимущества проекта перед аналогами: корректное описание.
Тема 3. Степень разработанности проблемы: в каком объеме описывать, на что сделать акценты?
Тема 4. Как сформулировать цель, задачи и результаты проекта.
Тема 5. Составление плана проекта. Нужно ли планировать конкретные результаты или достаточно описать планы в общих чертах?
Тема 6. Описание подходов и методов. Почему использование уникальных методов требует более пристального заявителя и эксперта?
Тема 7. Смета проекта, насколько точной она должна быть? Можно ли корректировать смету в процессе реализации проекта?
Тема 8. Как проходит экспертиза заявок в фондах и грантовых программах? На что обращают внимание эксперты?
Тема 9. Где найти критерии для оценки моего проекта экспертами? В чем польза отрицательного экспертного заключения? Какими могут быть результаты работы с отрицательными экспертными заключениями?
Практическое занятие 2: обсуждение эскизов проектных заявок слушателей. Обратная связь.
13:00-14:20
14:30-15:50
16:00-17:20
13:00-14:20
14:30-15:50
16:00-17:20
Пантелеева Ирина Анатольевна – кандидат философских наук, доцент, исполнительный директор КГАУ «Красноярский краевой фонд поддержки научной и научно-технической деятельности»
Тема 2. Нужно ли ученому внедрять / коммерциализировать результаты научных исследований? Как защитить интеллектуальную собственность? Что сначала – патент или публикация? Как представить свою идею инвестору?
Тема 3. Интеллектуальная собственность: что необходимо знать молодому ученому.
Тема 4. Что такое интеллектуальная собственность, ее понятие и сущность? Какие бывают интеллектуальные права и каково значение интеллектуальной собственности и ее защиты? Для чего необходимы охранные документы на интеллектуальную собственность и какие есть способы защиты интеллектуальной собственности?
Тема 5. Патентное право и его объекты, лицензирование и способы коммерциализации интеллектуальной собственности.
Практическое занятие 3:
1) подготовка краткой презентации своего проекта для потенциальных инвесторов («elevator pitch» - «презентация в лифте»);
2) обсуждение эскизов проектных заявок слушателей. Обратная связь.
14:30-15:50
16:00-17:20
14:30-15:50
16:00-17:20
Пантелеева Ирина Анатольевна – кандидат философских наук, доцент, исполнительный директор КГАУ «Красноярский краевой фонд поддержки научной и научно-технической деятельности».
Управление реализацией исследовательских проектов
Проектные задачи и их решение. Для решения каких задач нужны проекты? Организационная структура и запуск проекта. Планирование сроков и ресурсов проекта. Как правильно стартовать проект? Планирование сроков и ресурсов проекта. Исполнение проекта. Контроль проекта. Как завершить проект и учесть полученный опыт. Разработка исследовательского проекта по теме своей диссертации (научно-исследовательской работы).
В программе возможны изменения.
13:00-14:20
14:30-15:50
16:00-17:20
17:30-18:10
13:00-14:20
14:30-15:50
16:00-17:20
17:30-18:10
Организационная структура проекта. Роли в проекте, реализуемом по классическому подходу: руководитель проекта, заказчик, спонсор, команда проекта. Полномочия и ответственность каждой роли. Кто такой руководитель проекта, какими компетенциями он обладает. Руководитель исследовательского проекта.
Как правильно стартовать проект. Устав проекта. Роль устава, его содержание. Что может заменить устав проекта? Идентификация заинтересованных сторон проекта. Для чего нужно определять заинтересованные стороны? Реестр заинтересованных сторон.
Практикум 1 «Разработка Устава проекта».
Командам слушателей предлагается создать Устав проекта. По окончании производится разбор результатов выполнения задания.
Практикум 2 «Разработка реестра заинтересованных лиц».
Командам слушателей предлагается создать Реестр заинтересованных лиц. По окончании производится разбор результатов выполнения задания.
13:00-14:20
14:30-15:50
16:00-17:20
17:30-18:10
13:00-14:20
14:30-15:50
16:00-17:20
17:30-18:10
Практикум 3 «Построение ИСР проекта».
Командам слушателей предлагается создать иерархическую структуру работ проекта (на примере того же проекта, для которого делали Устав проекта). По окончании производится разбор результатов выполнения задания.
13:00-14:20
14:30-15:50
16:00-17:20
17:30-18:10
13:00-14:20
14:30-15:50
16:00-17:20
17:30-18:10
Что такое риски проекта? Для чего нужно заниматься определением рисков и их снижением? К чему приводит попытка игнорировать риски проекта? Идентификация рисков. Реестр рисков. Подходы к идентификации рисков проекта.
Командам слушателей предлагается идентифицировать риски проекта. План реагирования на риски. Стратегии работы с рисками. Мероприятия по предупреждению рисков и по реагированию на риски.
Оценка трудозатрат по задачам. Важность адекватной оценки трудозатрат на проект. Методы оценки трудозатрат.
Расчет длительности задач проекта. Методы оценок длительности операций проекта: экспертный, метод PERT, оценка по аналогу, параметрическая оценка. Как зная трудозатраты на задачу, рассчитать ее длительность?
Расчет длительности проекта методом критического пути. Диаграмма занятости ресурса. Разработка предварительного Расписания проекта. Графические представления расписания проекта: диаграмма Ганта, сетевая диаграмма. Методы сокращения критического пути.
План коммуникаций проекта. Когда нужно писать этот документ? Выбор форм коммуникации между участниками проекта.
Как выбрать информационную систему для управления проектом?
Практикум 4 «Идентификация рисков и разработка плана реагирования на риски».
Командам слушателей предлагается разработать План реагирования на риски проекта. По окончании производится разбор результатов выполнения задания.
Практикум 5 «Построение расписания проекта».
Уточнение расписания проекта с учетом антирискового плана. Базовый стоимостной план проекта. Определение стоимости работ проекта. Расчет бюджета проекта.
Практикум 6 «Оценка трудозатрат на задачи проекта, разработка бюджета расходов, ресурсное расписание проекта».
13:00-14:20
14:30-15:50
16:00-17:20
17:30-18:10
13:00-14:20
14:30-15:50
16:00-17:20
17:30-18:10
Как осуществлять контроль проекта? Мониторинг проекта. Что нужно контролировать в проекте? Проблема Расползания границ проекта. Способы контроля сроков, бюджета и содержания проекта. Управление изменениями проекта. Система управления изменениями: процедура управления изменениями, Комитет по управлению изменениями, журнал запросов на изменения. Алгоритм рассмотрения запросов на изменения проекта. Отчетность исполнителей перед руководителем проекта. Как организовать сбор отчетов? Какие данные собирать в отчетах исполнителей?
Как завершить проект и учесть полученный опыт? Усвоенные уроки проекта. Как анализировать полученный опыт? Подведение итогов успешности проекта. Критерии успешности проекта. Итоговый отчет о проекте.
Практикум 7 «Анализ извлеченных уроков».
-
Медицинские науки -
Физико-математические науки, Технические науки -
Химические науки -
Юридические науки -
Исторические науки -
Филологические науки
Бывшев Владимир Игоревич
Начальник отдела организации и сопровождения конкурсов КГАУ «Красноярский краевой фонд поддержки научной и научно-технической деятельности», кандидат экономических наук, грантодержатель РНФ для молодых ученых.
Коробко Анна Владимировна
Кандидат технических наук
Старший научный сотрудник отдела Прикладной информатики Института вычислительного моделирования ФИЦ «Красноярский научный центр Сибирского отделения Российской академии наук»
Автор более 100 публикаций, H-индекс: 10
Область научных интересов: Оперативная аналитическая и интеллектуальная обработка больших данных
Мартиросова Татьяна Александровна
Доктор педагогических наук, доцент, Профессор кафедры физической культуры и здоровья Сибирского государственного университета науки и технологий им М.Ф. Решетнева, заведующий кафедрой «Физическая культура и здоровье».
Автор более 200 публикаций, Н-индекс – 7.
Членство в диссертационных советах: член диссертационного совета 33.2.009.01 КГПУ им В.П. Астафьева,
Область научных интересов – проблемы теории и практики физического воспитания обучающихся вуза
Тарабанько Валерий Евгеньевич
Доктор химических наук, профессор
Главный научный сотрудник ФИЦ «Красноярский научный центр Сибирского отделения Российской академии наук»
Автор более 200 публикаций, H-индекс 18.
Членство в диссертационных советах. Диссертационный совет 24.1.228.04 при ФИЦ «Красноярский научный центр Сибирского отделения Российской академии наук».
Область научных интересов: Химия, физическая химия, химия древесины, катализ, окисление.
Сайфуллина София Фаруковна
Кандидат экономических наук, доцент
Руководитель Центра развития компетенций НОЦ в АНО «Управляющая компания научно-образовательного центра Республики Башкортостан»
Доцент Уфимской высшей школы экономики и управления ФГБОУ ВО «Уфимский государственный нефтяной технический университет»
Автор более 115 публикаций, H-индекс 11.
Область научных интересов: инновационная экономика, региональная экономика, экономика промышленности, инновационный менеджмент, оценка эффективности систем менеджмента, проектный менеджмент, производственный менеджмент.
Багдасарьян Ирина Сергеевна
Кандидат психологических наук, доцент кафедры «Экономика и управление бизнес-процессами» ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет»
Сертифицированный специалист в области проектного управления/ базовый уровень «ПМ СТАНДАРТ»
Научные интересы: системы управления (полный цикл), рынок труда, формирование и развитие компетенций, проектное управление, психология менеджмента, эффективные коммуникации, управление конфликтами в организации,
Автор более 100 публикаций, опубликованных в российских и зарубежных журналах.
H-index: 16 (РИНЦ). Автор и ведущий тренингов формирования и развития управленческих компетенций, в т.ч. в области построения стратегии и управленческих команд, эффективных коммуникаций, управления конфликтами в организации.
Опыт преподавания: лекции и практические занятия по методологии научных исследований в менеджменте, проектному менеджменту, личностной эффективности руководителя, организационному поведению, тренингу «Управление командой» (магистерские программы по направлению «Менеджмент» ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет»)., основам теории управления, позиционированию на рынке труда, карьерному консультированию, инновациям в системе управления персонала, HRbp (HR бизнес-партнерство), стратегическому менеджменту человеческих ресурсов (магистерские программы по направлению «Психолого-педагогическое образование» ФГБУ ВО «Томский государственный педагогический университет»).
Руководитель Регионального центра сертификации специалистов по управлению проектами в ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет» (совместно с АНО «Центр оценки и развития проектного управления» г. Москва).
ЭКСПЕРТНОСТЬ
Член рабочей группы экспертного Совета Комитета по науке и образованию Государственной Думы РФ «О непрерывном профессиональном образовании»;
- Член Экспертной группы «Мониторинговые исследования и оценка цифровой грамотности и компетенций» Центра компетенций федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации»;
-Эксперт Рособрнадзора (Росаккредагенство., г. Москва);
-Эксперт профессионально-общественной аккредитации « Национального аккредитационного совета делового и управленческого образования» (НАСДОБР., г. Москва);
-Член Европейского Совета по бизнес-образованию- «Подготовка и развитие управленческих кадров» (ECBE, Брюссель);
-Аккредитация Бизнес-тренеров, программ МВА, DBA (Российская ассоциация бизнес-образования., « Национальный аккредитационный совет делового и управленческого образования» г. Москва );
-Эксперт Совета профессиональных компетенций офисных и вспомогательных работников (г. Москва);
-Лектор российского общества «Знание» (г. Москва);
- Консультант Союза промышленников и предпринимателей Красноярского края;
-Эксперт «Центр стратегических инициатив по развитию трудовых ресурсов и профессионального образования» Красноярского края.
Рахинский Дмитрий Владимирович
Ученая степень: доктор философских наук (2018 г.).
Ученое звание: доцент (2010 г.).
Опыт научно-исследовательской работы: Председатель диссертационного совета 24.2.404.07. при ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет» по специальности 5.7.7. – социальная и политическая философия (философские науки), с 17.04.2021.
Опыт работы в качестве лектора: ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет», с 2003 года на должностях ассистента, старшего преподавателя, доцента, профессора. В настоящее время – профессор кафедры иностранного права и сравнительного правоведения Юридического института ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет».
Преподаваемые дисциплины: Правоведение. Философия права.
Руководство научно-исследовательскими проектами (за последние 5 лет): не имеется.
Научные публикации: По информации из системы РИНЦ. Всего – 204, из них: в журналах ВАК – 63; публикаций, входящих в ядро РИНЦ – 28; публикаций, входящих в базы WoS и Scopus – 17.
Сотрудничество с научными журналами: в качестве автора статей ежегодно («Профессиональное образование в современном мире», «Былые годы», «Современная наука: актуальные проблемы теории и практики и др.).
Индекс Хирша: 2 (WoS); 2 (Scopus); 23 (РИНЦ);
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4971-7523
Кизеев Вениамин Михайлович
- Член совета директоров Академии управления WINbd
- Партнер стартап-студии «Открытые инновации»
- Член правления ассоциации управления проектами «СОВНЕТ»
- к.э.н., PMBA, Certified Project Director (IPMA_A)
Область экспертизы:
- Управление проектами и портфелями проектов
- Управление инновациями
- Deep Tech и EduTech проекты
Кратасюк Валентина Александровна
Заведующий кафедрой биофизики ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет»
Автор более 300 публикаций, Н-индекс – 24.
Членство в диссертационных советах:
Член Диссертационного совета по защите докторских и кандидатских диссертаций при Федеральном государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Сибирском федеральном университете» ДМ 212.099.15.
Член Диссертационного совета по защите докторских и кандидатских диссертаций Д003.007.01 в Институте биофизики Федерального исследовательского центра «Красноярский научный центр СО РАН»
Область научных интересов: Биология и науки о жизни
Свидерская Ирина Викторовна
Кандидат биологических наук, доцент, заместитель директора института фундаментальной биологии и биотехнологии ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет».
Автор более 50 научных работ, h-index (Sc) — 4.
Зотина Татьяна Анатольевна
Институт биофизики, обособленное подразделение Федерального исследовательского центра «Красноярский научный центр СО РАН», лаборатория биолюминесцентных и экологических технологий, старший научный сотрудник;
Сибирский Федеральный университет, Институт фундаментальной биологии и биотехнологии, кафедра биофизики, доцент.
Автор более 100 публикаций, H-индекс: Web of Science 9, Scopus 11, РИНЦ 12.
Область научных интересов: гидробиология, радиоэкология, экотоксикология: изучение переноса техногенных радионуклидов в р. Енисей; оценка индикаторного потенциала представителей биоты, как мониторов техногенного воздействия на экосистемы; разработка биотестов на основе высших водных растений.
Хохлова Ольга Евгеньевна
Доктор биологических наук, доцент, ведущий научный сотрудник лаборатории антимикробных препаратов отдела молекулярной микробиологии ФБУН «Государственного научного центра прикладной микробиологии и биотехнологии», профессор факультета биологической безопасности ПущГЕНИ
Суковатая Ирина Егоровна
Доцент кафедры биофизики, заместитель директора Института фундаментальной биологии и биотехнологии, начальник отдела международных образовательных программ ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет».
Автор 27 публикаций, Н-индекс – 4.
Область научных интересов: биофизика, биолюминесценция, применение информационно-коммуникационных технологий в научных исследованиях и образовании, качество высшего образования, интернационализации образования
Моргун Андрей Васильевич
Декан педиатрического факультета, заведующий кафедрой поликлинической педиатрии и пропедевтики детских болезней с курсом ПО федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого» Министерства здравоохранения Российской Федерации
Автор более 150 публикаций, H-индекс 18.
Членство в диссертационных советах — Диссертационный совет 21.2.013.01 (федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого» Министерства здравоохранения Российской Федерации)
Область научных интересов: педиатрия, гематология, патологическая физиология, клеточная биология, нейронауки, патология головного мозга, модели in vitro, молекулярная биология.
Салмина Алла Борисовна
Главный научный сотрудник и заведующий лабораторией нейробиологии и тканевой инженерии отдела молекулярных и клеточных механизмов нейропластичности Института мозга ФГБНУ «Научный центр неврологии» (Москва), главный научный сотрудник НИИ молекулярной медицины и патобиохимии ФГБОУ ВО «КрасГМУ им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого» Минздрава России (Красноярск)
Автор более 600 публикаций, H-индекс 32 (РИНЦ), 31 (Scopus), 30 (Web of Science)
Членство в диссертационных советах — Диссертационный Совет 24.1.228.03 (биофизика, биотехнология) на базе ФГБНУ «Федеральный исследовательский центр «Красноярский научный центр Сибирского отделения Российской академии наук»
Область научных интересов — нейробиология, нейрохимия, тканевая инженерия, нейродегенерация, пластичность головного мозга, молекулярная и трансляционная медицина.
Чернова Анна Александровна
доктор медицинских наук, профессор кафедры факультетской терапии ФГБОУ ВО «Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого» Министерства здравоохранения Российской Федерации Врач-кардиолог КГБУЗ «Красноярская межрайонная клиническая больница № 20 имени И. С. Берзона Руководитель Российско-Итальянской лаборатории медицинской генетики MAGI-Russia ФГБОУ ВО «Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого» Министерства здравоохранения Российской Федерации
Мусина Дилара Раисовна
Доцент Уфимской высшей школы экономики и управления ФГБОУ ВО «Уфимский государственный нефтяной технический университет»
Руководитель программы дополнительного образования «Экономика и управление в
нефтегазовом бизнесе»
Автор более 180 публикаций. H-индекс 19.
Область научных интересов: производственный и стратегический менеджмент, цифровая экономика.
Халикова Мамдуда Абдулхаевна
Кандидат экономических наук, доцент Уфимской высшей школы экономики и управления ФГБОУ ВО «Уфимский государственный нефтяной технический университет».
17 лет является руководителем программы «Экономика и управление на предприятии ТЭК» в Институте дополнительного профессионального образования УГНТУ; читает лекции, ведет практические занятия, консультирует курсовые и дипломные работы для слушателей направления. Подготовила и реализовала программу повышения квалификации «Экономика проектирования и разработки месторождений» для специалистов нефтяной компании «CUPET» (Республика Куба), программы повышения квалификации «Экономика нефтегазодобывающего предприятия» для специалистов нефтяных компаний ПАО «АНК"Башнефть» и ПАО «Славнефть- Мегионнефтегаз».
Осуществляет руководство научно-исследовательской работой студентов и магистрантов, по результатам работы опубликованы более 70 научных статей, является автором учебных пособий «Финансы предприятия», «Основы финансового анализа», «Оценка стоимости бизнеса», «Корпоративные финансы», «Методические подходы к оценке синергического эффекта при слияниях и поглощениях компаний нефтегазового бизнеса», «Антикризисное управление».
Число публикаций в elibrary.ru- 56
Публикации в РИНЦ-54
Число цитирований в РИНЦ-235
Индекс ХИРША по всем публикациям на elibrary.ru-10
Индекс ХИРША по публикациям в РИНЦ -9
Янова Марина Геннадьевна
зав. кафедрой методики преподавания спортивных дисциплин и национальных видов спорта ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева»
Автор более 200 публикаций, Н-индекс – 14.
Членство в диссертационных советах: член диссертационного совета 33.2.009.01 КГПУ им В.П. Астафьева,
Область научных интересов – Актуализация ответственного отношения студентов к образованию, повышение общекультурного уровня обучающейся молодежи, формирование организационно-педагогической культуры студентов педвуза - как будущих педагогов, культуротворчество в образовании, креативность в образовательном процессе, креативное проектирование, транзитивное образование, транзитивные характеристики, здоровьесберегающие технологии в образовании: традиции и новации, физкультурно-оздоровительная деятельность преподавателей в вузе.
Адольф Владимир Александрович
Кандидат физико-математических наук, доктор педагогических наук, профессор, заведущий кафедрой педагогики, директор института физической культуры, спорта и здоровья им. И. С. Ярыгина ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева», автор более 300 научных и методических трудов, h-индекс 30. Подготовил 4 доктора и 20 кандидатов педагогических наук.
Доктор философских наук, профессор, зав. кафедрой культурологии и искусствоведения ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет»
Пантелеева Ирина Анатольевна
Автор более 50 научных работ, Н-индекс — 9.
Область научных интересов: философия культуры, искусствоведение, креативное мышление, инновационное развитие инфраструктуры, научно-инновационное развитие, экономика региона.
Овчинников Сергей Геннадьевич
Руководитель научного направления «Магнетизм» ФИЦ «Красноярский научный центр Сибирского отделения Российской академии наук»
Автор более 600 публикаций, H-индекс:
Web of Science 29, Scopus 27, РИНЦ 34
Членство в диссертационных совета-
Диссертационный совет 24.1.228.01 на базе ФИЦ «Красноярский научный центр Сибирского отделения Российской академии наук»
Область научных интересов: магнетизм и сверхпроводимость.
Маляр Юрий Николаевич
Кандидат химических наук, старший научный сотрудник Лаборатории каталитических превращений возобновляемых ресурсов Института химии и химической технологии ФИЦ «Красноярский научный центр Сибирского отделения Российской академии наук».
Автор более 120 научных работ, h-index 10.
Кондрашев Андрей Александрович
Доктор юридических наук, доцент
Заведующий кафедрой конституционного, административного и муниципального права ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет»
Автор более 160 публикаций. H-индекс по РИНЦ -24.
Область научных интересов: конституционное право: федерализм, форма правления и политический режим, избирательное право, организация публичной власти в субъектах, местное самоуправление. Грантовая поддержка научных исследований, проблематика юридического образования.
Ковалев Александр Сергеевич
Доктор исторических наук, доцент
Профессор кафедры истории России, мировых и региональных цивилизаций ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет»
Автор более 100 публикаций, H-индекс — 6.
Членство в диссертационных советах — Ученый секретарь диссертационного совета 24.2.404.06 по специальности 5.6.1. Отечественная история (исторические науки)
Область научных интересов: социальная история Сибири, теория и методология истории, публичная история.
Колмогорова Анастасия Владимировна
Доктор филологических наук, профессор
Профессор департамента филологии Санкт-Петербургской школы гуманитарных наук и искусств, академический руководитель магистерской программы «Языковые технологии в бизнесе и образовании», заместитель руководителя научно-исследовательской лаборатории языковой конвергенции НИУ ВШЭ.
Автор более 200 публикаций, H-индекс по elibrary 13, H-индекс Web of Science Scopus — 3.
Членство в диссертационных советах:
99.2.089.02, созданного на базе Национального исследовательского университета «Южно-Уральский государственный университет»
24.2.315.08, созданного на базе ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет»
Область научных интересов: когнитивная лингвистика, компьютерная и корпусная лингвистика
Подайте заявку и станьте одним из молодых ученых, который сможет:
- Выполнить план научной деятельности аспиранта первого года обучения;
- Консультироваться с ведущими учеными по 11 отраслям наук.
- Развиваться в поддерживающем сообществе молодых ученых с единой целью;
- Получить удостоверения о повышении квалификации по итогам прохождения каждого модуля;
- Получить диплом о профессиональной переподготовке при успешном освоении всех модулей;
- Иметь пост-доступ ко всем материалам модулей.
-
Коновалова Елена Владимировнадоктор физико-математических наук, проректор по учебно-методической работе, Сургутский государственный университет -
Безуевская Валерия Александровнакандидат педагогических наук, проректор по развитию, Сургутский государственный университет
- Получение удостоверения о повышении квалификации по итогам прохождения каждого модуля.
- Пост-доступ ко всем материалам модулей
- Консультации ведущих ученых по отраслям наук: техническим и физико-математическим, химическим, биологическим и медицинским, юридическим и экономическим, педагогическим, историческим, филологическим.
Модуль 1. Выбор темы исследования: тренды, инструменты, ресурсы
Модуль 2. Алгоритмы подготовки безупречной диссертации в срок аспирантуры
Модуль 3. Управление реализацией исследовательских проектов
Модуль 4. Поиск и чтение научной литературы по теме исследования
Модуль 5. Написание научных статей по теме диссертации. Академическое письмо
Модуль 6. Грантовая деятельность и апробация результатов научных исследований. Заявки на патенты
Модуль 7. Тренинг публичных выступлений. Презентация результатов исследования
